Os casos de suicídio consumado em crianças e adolescentes nos últimos meses – o dos gémeos Oviedo, há uma semana, o do rapaz de 17 anos de Burgos – falecido na quarta-feira, e o dos gémeos Sallent, em fevereiro – colocado mostra a gravidade de um problema social que requer uma resposta urgente e coordenada.
O suicídio é atualmente a principal causa absoluta de morte na Espanha entre 15 e 29 anos. Os suicídios em menores de 15 anos aumentaram 57% na Espanha em 2022 – estamos em uma média de cerca de 25 por ano – e, nesse mesmo ano, a Fundação Anar, dedicada a apoiar crianças e adolescentes em situação de risco, atendeu 4.554 casos por ideação suicida e conseguiu salvar a vida de 1.275 menores, que já haviam iniciado a tentativa de suicídio no momento do contato.
Há evidências de que as taxas de comportamento suicida e automutilação são particularmente altas entre as meninas e que, neles, estressores interpessoais, como conflitos com colegas, amigos, familiares e parceiros românticos estão intimamente relacionados ao comportamento autolítico. No entanto, a consumação do suicídio é mais comum em meninos.
Agora, uma nova pesquisa publicada pela American Psychological Association na revista Jornal de Psicopatologia e Ciências ClínicasAdicionar dois novos fatores de risco para esta complexa equação: estresse social e déficit na resolução de problemas. Em relação ao segundo aspecto, algumas teorias psicossociais sobre o comportamento suicida sugerem que a pouca capacidade dos adolescentes em resolver problemas sociais pode contribuir para essa relação, uma vez que eles são mais propensos a ver o suicídio como uma solução viável para sua angústia quando sentem que esgotaram outras opções.
O estudo teve como objetivo testar essas associações levando em consideração tanto medidas simuladas experimentalmente de estresse social quanto medidas do mundo real. Os participantes foram 185 raparigas entre os 12 e os 17 anos que eles tinham experimentado alguns problema de saúde mental nos últimos dois anos. No início do estudo, os participantes completaram pesquisas e entrevistas sobre seus sintomas de saúde mental e comportamentos suicidas e completaram uma tarefa que avaliou suas habilidades sociais de resolução de problemas, que envolvia responder a cenários envolvendo conflitos interpessoais ou desafios com as pessoas ao seu redor.
Em seguida, eles foram solicitados a realizar uma tarefa que demonstrou – em estudos anteriores – induzir estresse social: eles tiveram que preparar e fazer um discurso de três minutos para o que eles pensavam ser um público de colegas que os assistia por meio de uma conexão de vídeo. Imediatamente após a tarefa estressante, eles refizeram a tarefa de resolução de problemas sociais para ver se o estresse social causava uma diminuição em sua capacidade de resolver problemas. Os pesquisadores também eles acompanharam as meninas por nove meses, com check-ups a cada três mesespara perguntar sobre os estressores que experimentaram em ambientes interpessoais, como com colegas, amigos e familiares, bem como comportamentos suicidas.
“As descobertas fornecem suporte empírico para as teorias cognitivas e comportamentais do suicídio, que sugerem que os déficits nas habilidades para gerenciar e resolver problemas interpessoais podem estar relacionados ao comportamento suicida”, disse a principal autora do estudo, Olivia Pollak, da Universidade da Carolina do Norte. Estados Unidos) – Clinicamente, isso é notável, pois A resolução de problemas figura proeminentemente em vários tratamentos para comportamentos suicidas ou autolesivos.”
No geral, eles descobriram que as meninas que mostraram um maior declínio na eficácia da resolução de problemas no laboratório e que também experimentaram níveis mais altos de estresse interpessoal durante o período de acompanhamento de nove meses, eram mais propensas a exibir comportamento suicida durante os 9 anos. período de acompanhamento do mês. a duração do acompanhamento.
Em Espanha, dispomos de vários recursos como o linha direta de comportamento suicida (024) e linhas de ajuda da Fundação ANAR para crianças e adolescentes (900 20 20 10 e chat.anar.org) e famílias (600 50 51 52) para evitar e prevenir comportamentos suicidas em menores.
