Se há pouco mais de um ano vieram à tona alguns documentos internos da gigante tecnológica Facebook, revelando que o uso do Instagram era profundamente prejudicial à saúde mental de seus usuáriosagora é essa rede social que vai mal em um estudo liderado por pesquisadores da Tel Aviv University (Israel), da MIT Sloan School of Management, em Massachusetts (EUA), e da Bocconi University, em Milão (Itália).
Dito trabalho -que enfoca os primeiros anos do Facebook (2004-2006), quando a nova rede social se espalhou gradualmente pelas instituições acadêmicas e ainda era possível detectar seu impacto – revela novas descobertas sobre seu impacto negativo na saúde mental de estudantes universitários americanos.
Embora muitas pesquisas tenham estabelecido uma correlação entre a plataforma de mídia social e o aumento da ansiedade e da depressão, este estudo, publicado na “American Economic Review”, encontrar uma causalidade direta. A pesquisa aponta que, nos primeiros dois anos e meio de existência da plataforma, universitários que tinham conta no site tinham 7% mais chances de sofrer de depressão e 20% mais chances de sofrer de ansiedade.
O lançamento inicial do Facebook em 2004 foi faseado, com alunos de Harvard obtendo acesso primeiro, seguidos pelas universidades de Columbia, Stanford e Yale. Os pesquisadores usaram dados médicos desses campi, comparando suas pesquisas de saúde mental com as de campi universitários sem acesso à plataforma.
O estudo, conduzido em parte por Roee Levy, da Universidade de Tel Aviv, sugere que “comparações sociais desfavoráveis” provavelmente são as culpadas pelo aumento da ansiedade e depressão entre os jovens.
O estudo
“Durante Nos últimos 15 anos, as tendências de saúde mental para adolescentes e jovens adultos nos Estados Unidos pioraram significativamente.”, garantiu o professor Braghieri no comunicado oficial. “Dado que essas tendências de piora coincidiram com a ascensão das mídias sociais, parecia plausível especular que os dois fenômenos poderiam estar relacionados”.
Os pesquisadores também levaram em conta as diferenças na saúde mental dos participantes ao longo desse tempo. Essa abordagem permitiu condições semelhantes às de um “experimento natural”, impossível de realizar hoje, quando bilhões de pessoas usam muitas redes sociais diferentes. Assim, eles combinaram informações de dois conjuntos de dados diferentes: as datas específicas em que o Facebook foi introduzido em 775 universidades americanas e a Avaliação Nacional de Saúde Universitária, uma pesquisa realizada regularmente em universidades americanas.
Para isso, construíram um índice com base em 15 questões relevantes do NCHA, nas quais os alunos foram questionados sobre sua saúde mental no último ano. Eles encontraram uma piora estatisticamente significativa nos sintomas relacionados a isso, como um aumento de 7% no número de alunos que haviam sofrido, pelo menos uma vez no ano anterior, uma depressão tão grave que lhes dificultava o dia a dia. , um aumento de 20% relatando transtornos de ansiedade, um aumento na porcentagem de alunos com expectativa de depressão moderada a grave -de 25% para 27%-, um aumento na porcentagem de alunos que experimentaram uma deterioração em seu desempenho acadêmico devido à depressão ou ansiedade de 13% para 16%.
A hipótese do estudo é que comparações sociais desfavoráveis causadas pela rede social “poderiam explicar os efeitos descobrimos, e que os alunos mais suscetíveis a tais comparações são mais propensos a sofrer efeitos negativos”, explicou Levy. Ou seja, segundo a pesquisa, alunos com maiores dívidas e menos envolvidos em atividades sociais foram comparados aos seus colegas aparentemente mais ricos e sofreram um impacto negativo
